Planificación

Escuela: Esperanza de un Niño

Profesora: Niurka Peña Ventura

Bloque: 3 El Centro Educativo como espacio donde aprendo y me divierto

Tema: Las líneas verticales

Duración: 1 Día

Grado: Pre-primario (5 años)

Nivel: Nivel Inicial

Encuentro de grupo

Propósitos: Identificar las líneas verticales.

Procedimental: Identificación de las líneas

Verticales en los diferentes contextos

Actitudinal: Interés por participar en la realización de las actividades.

Estrategias: observaciones de láminas alusivas al tema.

Actividad

Inicio

La maestra junta con los niños realiza la oración y canta el himno nacional.

Luego se sienta en el suelo formando un círculo para cantar la siguiente canción.

Como están todos usted, buenas tardes.

Les preguntas sobre el estado del tiempo.

Realiza el pase de lista, mostrándole los nombres para que ellos lo identifiquen.

La maestra les preguntas sobre la clase del día anterior luego inicia con el tema las líneas verticales.

Desarrollo

La maestra les muestra láminas a los niños con líneas verticales para extraer los saberes premisos e identifica, si tienen conocimientos del tema, les pregunta sobre las líneas que aparece el aula, ¿Las conocen? ¿Saben su nombre? ¿Dónde las podemos encontrar?

Después de preguntar realiza un ejercicio con los niños de caminar sobre una línea vertical que la maestra dibuja en el suelo donde cada niño debe participar.

Recursos

·         El piso

·         Láminas

·         Tiza

Cierre

La maestra lo evalúa a través de preguntas:

¿Qué hicieron?

¿Cómo lo hicieron?

¿Con quienes lo hicieron?